Habilidades aprendidas
1 - Revisão do método tradicional
2 - Abertura para inovação e tecnologia
3 - Postura educacional reflexiva
4 - O que são as metodologias ativas?
5 - Como implementá-las na escola?
6 - Transição gradativa
7 - Benefícios para os alunos
8 - Benefícios para os professores
9 - Benefícios para as instituições
10 - Aprendizagem criativa
11 - Aprendizagem significativa
12 - Aprendizagem mediada
13 - Pensamento crítico e adaptabilidade
14 - Maior retenção do conteúdo
15 - Autonomia e protagonismo
16 - Falta de habilidade na aplicação
17 - Barreiras mais comuns
18 - Aquisição de equipamentos
19 - Aplicação na educação infantil
20 - Aplicação no ensino fundamental
21 - Aplicação no ensino médio
22 - Como os adultos aprendem?
23 - Aplicação no ensino superior
24 - Aplicação no mundo corporativo
25 - Capacitação dos professores
26 - Professores mediadores
27 - Adoção de uma nova postura didática
28 - Metodologias e a BNCC
29 - Metodologias ativas e o PPP
30 - Metodologias e o plano de aula
31 - Sala de aula invertida
32 - Aprendizagem baseada em problemas
33 - Aprendizagem baseada em projetos
34 - Ensino híbrido
35 - Gamificação
36 - Cultura maker
37 - Mapa mental
38 - Design thinking
39 - Storytelling
MARCELO CLEMENTE
Marcelo Reis Clemente é professor e mediador de desenvolvimento cognitivo e aceleração da aprendizagem. Profissional generalista, Marcelo tem experiência como docente nas áreas de Administração de Empresas, Pedagogia e Psicopedagogia, além da vivência como coordenador pedagógico e orientador educacional.
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